广袤湿地里，“幼苗”正生长
对大多数人而言，湿地可能是一张被设成屏保的风景照。但对于大自然来说，这些天然或人工、长久或暂时性的沼泽地、泥炭地或水域地带，是十分复杂且重要的生态系统，具有提供水资源、维持生物多样性、缓解气候变化等多种功能。湿地要保护，保护湿地要靠专业的人才队伍。怎样把专业人才培养出来
在实践中我们深深认识到，这是课题，是挑战，更是机遇。在探索的过程中，我们也积蓄了一些感悟和思考。传统人才培养模式往往局限于校园之内，与行业需求、国家战略存在一定程度的“感知迟滞”和“资源壁垒”
破解这一困境，关键在于将人才培养体系深度嵌入国家战略与区域发展网络，精准感知行业变化、汇聚多元资源，为人才培养提供持续动力。我们脚下的黄海湿地世界自然遗产，就是我们的优势资源
依托这个世界自然遗产和国际湿地城市资源，我们创办了湿地学院，把课堂搬到湿地一线，将湿地实践纳入人才培养方案，培养扎实掌握野生动植物保护、环境监测与评估等基本理论知识的复合人才
政府作为战略引领者与制度供给者，与高校等相关方联合成立人才培养指导委员会，将湿地保护实际需求精准转化为培养目标与评价依据，并提供政策支持与资源保障；